Buku ini merupakan ikhtiar penulis untuk membantu para dosen, guru atau calon guru bahasa Arab agar dapat merancang strategi pembelajaran bahasa Arab dengan baik. Pengajaran bahasa Arab dengan proses konstruksi strategi akan berimplikasi positif terhadap indikator capaian pengajaran yang ditargetkan.
Buku ajar ini merupakan media belajar atau sumber belajar bagi mahasiswa dan merupakan sumber materi pengajaran bagi dosen. Hal itu mengandung arti bahwa dalam buku ajar ini juga dikembangkan tugas dan latihan yang akan digunakan mahasiswa dalam proses kegiatan belajar mengajar dan digunakan oleh dosen sebagai bahan pengayaan diri. Dalam buku ini dijabarkan tentang beberapa strategi pembelajaran bahasa Arab inovatif, konsep berbagai strategi pembelajaran serta implementasinya dalam pembelajaran bahasa Arab, tujuan pembelajaran bahasa Arab, dan lain sebagainya.