Sebagai mahasiswa calon pengajar bahasa Inggris, penting bagi Anda untuk memiliki kemampuan yang baik dalam memahami serta mengevaluasi laporan penelitian yang berhubungan dengan pengajaran bahasa Inggris. Informasi yang diperoleh melalui laporan penelitian tadi sesungguhnya sangat bermanfaat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran yang Anda lakukan. Johnson (1992), menegaskan bahwa membaca laporan hasil riset bukan hanya bermanfaat untuk menambah pengetahuan pembacanya, tetapi juga seharusnya dapat membuat pembaca kritis menyikapi penelitian orang lain, kritis dalam mengevaluasi pertanyaan (research question) yang diajukan dalam penelitian tersebut, metode yang digunakan, hasil temuan yang diperoleh dan kesimpulan yang diberikan. Selain itu pembaca hendaknya dapat mengambil manfaat dari hasil penelitian kebahasaan yang dilakukan oleh orang lain serta mampu melaksanakan penelitian sendiri