Pengembangan Kurikulum: Teori dan Praktik hadir sebagai referensi bagi pendidik, mahasiswa, dan pemerhati pendidikan Islam dalam memahami serta mengembangkan kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI). Buku ini membahas berbagai aspek penting pengembangan kurikulum, mulai dari konsep dasar, tujuan dan fungsi, komponen, landasan, prinsip, model, pendekatan, hingga langkah-langkah pengembangan kurikulum PAI. Pembahasan juga mencakup pelaksanaan PAI, Kurikulum 2013, pengembangan kurikulum pada jenjang TK, SD, SMP, SMA, SMK, perguruan tinggi umum, serta Ma’had Aly. Pengembangan kurikulum dipahami sebagai proses yang dinamis dan berkelanjutan, sehingga perlu disesuaikan dengan perkembangan zaman, kebutuhan masyarakat, serta karakteristik peserta didik. Melalui pemahaman yang komprehensif terhadap teori dan praktik pengembangan kurikulum, guru diharapkan mampu merancang pembelajaran yang lebih kreatif, inovatif, menyenangkan, dan bermakna. Pada akhirnya, pengembangan kurikulum PAI diarahkan untuk meningkatkan keimanan, pemahaman, penghayatan, dan pengamalan ajaran Islam, sekaligus membentuk peserta didik yang bertakwa dan berakhlak mulia dalam kehidupan pribadi maupun sosial.