Buku ini berangkat dari asumsi bahwa pendidikan karakter di sekolah merupakan proses membentuk karakter anak bangsa. Dengan demikian, pendidikan karakter seseorang yang merupakan upaya seumur hidup perlu melibatkan pusat-pusat pendidikan karakter, baik lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, dan lingkungan masyarakat. Pusat-pusta pendidikan karakter ini harus berjalan secara terintegrasi dan terpadu. Baik orang tua, guru, maupun masyarakat memiliki tanggung jawab yang sama besarnya dalam melaksanakan pendidikan karakter.