Melalui buku ini, penulis bermaksud untuk mengurai kembali secara epistemologi teori-teori pendidikan karakter yang banyak menjadi rujukan baik di dunia timur maupun barat, dengan harapan dapat memberikan sedikit sumbangsih untuk kemajuan pendidikan Indoneia secara umum kedepannya dan menemukan formula yang pas dari kurikulum yang selama ini selalu silih berganti
Epistemologi Pendidikan Karakter: Perspektif Muslim Abad Pertengahan dan Barat Kontemporer